In der 12. Klasse greifen unsere Schülerinnen und Schüler diese Arbeitsform erneut auf und führen sie auf einer erweiterten Ebene fort. Zum Abschluss ihrer Schulzeit setzen sie sich ein Jahr lang mit einem frei gewählten Thema auseinander. Dieses Thema ist interessengeleitet und nicht an ein bestimmtes Unterrichtsfach gebunden.
Im Mittelpunkt stehen Eigenverantwortung, Selbstständigkeit und Urteilsfähigkeit. Unsere Schülerinnen und Schüler entwickeln eine Leitfrage, die den schriftlichen Teil, den mündlichen Teil und den praktischen oder künstlerischen Teil miteinander verbindet. Sie lernen, ihr eigenes Tun zu reflektieren, einzelne Arbeitsschritte zu beurteilen und Teilergebnisse in einen größeren Zusammenhang zu stellen.
Begleitet werden sie dabei von einer Lehrkraft als Mentorin oder Mentor. Gegen Ende des ersten Schulhalbjahres präsentieren die Schülerinnen und Schüler ihre Jahresarbeiten im Festsaal unserer Schule vor der Schulgemeinschaft und vor der Öffentlichkeit. Die Zuhörerinnen und Zuhörer können Fragen stellen und mit den Schülerinnen und Schülern ins Gespräch kommen.
Die Jahresarbeit der 12. Klasse kann zudem als besondere Lernleistung in das Abitur eingebracht werden.
