Geschichte

Geschichte als Weg zum Verständnis von Mensch und Gesellschaft

Der Geschichtsunterricht an der Waldorfschule begleitet die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg, die Entwicklung der Menschheit und die Gestaltung unserer heutigen Welt zu verstehen. Ausgehend von erzählten Bildern und Erlebnissen werden historische Zusammenhänge zunehmend differenzierter betrachtet. Dabei erweitern die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt ihre Fähigkeit, historische Ereignisse einzuordnen, Quellen kritisch zu untersuchen und eigene Fragestellungen zu entwickeln.

Im Laufe der Schulzeit führt der Unterricht von der lebendigen Begegnung mit Geschichten und Kulturen über wissenschaftliche Betrachtungsweisen bis hin zur eigenständigen Auseinandersetzung mit historischen Prozessen. Dabei entwickelt sich das Verständnis für die Wechselwirkungen zwischen gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Entwicklungen.

Im Fach Geschichte gibt es drei Ebenen:

in der Unterstufe

in der Mittelstufe

in der Oberstufe

1. Ebene von Geschichte

In den Klassen 1 bis 2 erzählen die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer den Kindern zunächst Märchenerzählungen und Heiligenlegenden. Die Schöpfungsgeschichte und Geschichten aus dem Alten Testament sind Themen der 3. Klasse. Inhalte der 4. Klasse sind die Geschichten aus der nordisch-germanischen Mythologie und die deutschen Heldensagen.

Ab der 5. Klasse beginnt der Geschichtsunterricht chronologisch aufsteigend bis in die Moderne in der 8. Klasse. Hier beginnt die erste Ebene. In der 5. Klasse sind die indischen, persischen und ägyptischen Hochkulturen Thema, gefolgt von der griechischen Antike. Die 6. Klasse hat die römische Geschichte sowie die Zeit Karls des Großen bis zum ausgehenden Mittelalter zum Thema. Schwerpunkte der 7. Klasse sind die Französische und die Industrielle Revolution. Die 8. Klasse sollte von der Weimarer Republik über die beiden Weltkriege bis hin zur Gründung der Bundesrepublik führen.

2. Ebene von Geschichte

Mit der 9. Klasse beginnt die zweite Ebene, sie bildet den Übergang zur Oberstufe. Hauptthemen der beiden Geschichtsepochen sind die vielfältigen gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Veränderungen seit dem 18. Jahrhundert, im Besonderen die Revolutionen der Moderne.

Ab der 10. Klasse steht die Geschichte der Menschheit von den frühen Hochkulturen, über das Mittelalter in der 11. Klasse bis in die Neuzeit im Mittelpunkt. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen, die Themen unter wissenschaftlichen Fragestellungen in den Blick zu nehmen. Im Zentrum des Unterrichts steht nun die Interpretation geschichtlicher Quellen (Text- und Bildquellen). Dabei entwickeln die Schülerinnen und Schüler eigene Fragen und Perspektiven.

3. Ebene von Geschichte

Die dritte Ebene beginnt in der 12. Klasse, es stehen die Prüfungen der Schülerinnen und Schüler an. Die Realschulgruppe wird in der 12. Klasse auf ihre mündliche Prüfung konzentriert vorbereitet. Da die Schüler der Freien Waldorfschule Heidenheim eine schriftliche oder mündliche Abiturprüfung im Fach Geschichte ablegen, wird in der 12. und 13. Klasse der an staatlichen Gymnasien übliche Stoff unterrichtet – also die politische, wirtschaftliche und soziale Geschichte seit 1789.

Unterricht & Fächer