Eurythmie

Eine Kunst, die Sprache und Musik sichtbar macht

Eurythmie ist eine Kunst, die in Sprache und Musik wirksame Gesetzmäßigkeiten durch Bewegung sichtbar machen möchte. Sie ist zunächst eine Bühnenkunst, kann aber in vielen Zusammenhängen, wie zum Beispiel in der Schule oder in der Therapie, ausgeübt werden.

Als Bewegungskunst in der Waldorfschule hat sie die Aufgabe, in Verbindung mit Musik und Sprache künstlerische Fähigkeiten in den Schülerinnen und Schülern zu wecken und zu pflegen. Durch diese kreativen Schaffensprozesse werden die Willens- und Denkkräfte, die auch Lebenskräfte sind, sowie das Empfinden der Heranwachsenden angesprochen.

Vom spielerischen Erleben zur künstlerischen Gestaltung

Die Schulung der Achtsamkeit, sowohl in der eigenen Körpergeschicklichkeit als auch in der gemeinsamen Raumbewegung, fördert die Stärkung der eigenen Individualität und die soziale Kompetenz.

Dies geschieht in den verschiedenen Altersstufen auf unterschiedliche Weise:

In der Unterstufe tauchen die Kinder in musikalisch begleitete Geschichten ein, die innere Bilder schaffen und zu vielfältigen Bewegungsarten anregen.

In der Mittelstufe werden die eurythmischen Grundelemente vermittelt und geübt. Die Schülerinnen und Schüler lernen anhand der geometrischen Formen, sich im Raum zu orientieren.

Im Eurythmieabschluss der 12. Klasse gestalten unsere Schülerinnen und Schüler gemeinsam eine öffentliche Aufführung. Dabei verwandeln sie Musik und Dichtung in künstlerischen Bewegungsausdruck. Musik, Bewegungen und Ausstattung werden von den Schülerinnen und Schülern selbst ausgewählt und gestaltet.

Während dieses kreativen Prozesses übernehmen sie Verantwortung für die gemeinsame Aufführung und bringen ihre eigenen Ideen und Fähigkeiten ein. So entstehen individuelle und gemeinschaftliche künstlerische Erfahrungen, die den Abschluss der Eurythmiearbeit in der Oberstufe bilden.

Musik

Kunst