Der Unterricht an unserer Schule will dem einzelnen Kind in seiner individuellen Entwicklung bestmöglich gerecht werden. Dabei zeigt es sich manchmal, dass ein Kind besondere Hindernisse zu bewältigen hat, die einer intensiveren Einzelzuwendung bedürfen als dies im Rahmen des Klassenverbandes geleistet werden kann.
Dies kann zum Beispiel der Fall sein bei sogenannten Lernstörungen wie Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwäche, aber auch bei Entwicklungsverzögerungen oder wenn ein Kind für seinen individuellen Weg in besonderem Maße innere Stärkung oder Orientierung braucht.
Um die jeweilige Situation möglichst umfassend zu beleuchten und eine geeignete Unterstützung zu finden, treten Lehrer und Eltern in Austausch miteinander, gegebenenfalls unter Hinzuziehung einer Schulärztin und/oder einer Mitarbeiterin des Förderbereichs der Schule. Eine gute Möglichkeit, von Elternseite aus das Gespräch zu suchen, bietet die Elternsprechstunde.
Wird eine Fördermaßnahme von Oberstufenschülern gewünscht, können diese selbstverständlich von sich aus das Gespräch suchen.
