Zirkusluft, französische Sprache und ganz viel Spielfreude – das durften wir in diesem Jahr dank eines besonderen Französischprojekts erleben! Im Rahmen des neuen Stundenplankonzepts entstand ein klassenübergreifendes Wahlprojekt für die Klassen 8 und 9, bei dem 13 Schüler über einen Zeitraum von sechs Wochen (jeweils zwei Unterrichtseinheiten pro Woche) ein eigenes kleines Theaterstück auf Französisch erarbeiteten: „Le petit cirque“.
Die Idee war es, „Französisch auf die Bühne zu bringen“ – und das mit vollem Einsatz! Der gesamte Text wurde auf Französisch einstudiert, wobei die Geschichte selbst auf Grundlage der Ideen und Wünsche der Schüler entwickelt und speziell für dieses Projekt geschrieben wurde. Da sich viele ein Musical zum Thema Zirkus wünschten, wurden zusätzlich fünf bekannte französische Lieder in das Stück integriert – passend zur Handlung und mit viel musikalischem Engagement umgesetzt.
Im kleinen, charmanten Zirkus „Pappala“ herrscht eine fröhliche Stimmung – auch wenn das Leben der Künstler nicht immer leicht ist. Nur Pierrot ist oft traurig … warum nur? Und was steckt hinter dem Angebot von Monsieur Brillor, eine große Gala mit neuen Künstlern zu organisieren? Das Stück bot nicht nur unterhaltsame Szenen, sondern auch Nachdenkliches – und überzeugte mit lebendigen Dialogen, Gesangseinlagen und viel Herzblut.
Am Donnerstag, den 13. Februar, feierte das Projekt seinen krönenden Abschluss: In zwei Aufführungen – um 12:15 Uhr sowie um 18:30 Uhr – präsentierte die Gruppe ihr Ergebnis vor Publikum. Der Applaus und die positive Resonanz bestätigten: Die Mühe hat sich gelohnt!
Im Laufe der Probenzeit verbesserte sich nicht nur die Aussprache der Teilnehmer deutlich, sondern auch das Vertrauen in die eigene Sprachfähigkeit wuchs. Viele berichteten danach, dass sie stolz auf ihre Leistung seien – und die meisten würden sofort wieder bei einem ähnlichen Projekt mitmachen.
Un grand merci an alle Beteiligten für ihren Einsatz, ihren Mut und ihre Kreativität!
© Fotos: Oliver Vogel